一位大學生抱怨說：“我從小學、中學到大學，從課堂到課外，廣州英語口語培訓每天花在外語學習上的時間大大超過其他學科的學習，我都快成為外語系的學生了，廣州英語口語培訓繼續說可是到頭來英語水平卻沒有多大起色。”這種情況在非外語專業學生中普遍存在。絕大多數大學畢業生在外語上既聽不懂別人說什么，廣州英語口語培訓更不能流利表達，提到要寫外語論文就更難了，對外國文獻也只能是連蒙帶猜，知道個大概。那么，廣州英語口語培訓在外籍教師眼里，中國人學習英語最大的問題出在哪里？
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　　1、盲目學習，毫無計劃
 　　學習是個持續的過程。三天打漁、兩天曬網、毫無計劃、也無人監督、總是開始熱情高漲、后來松懈淡忘。語言學習熟練起來要有一個過程，必須持之以恒。 只有有計劃、有步驟、穩扎穩打地學習，才能在學習中找到成功的樂趣才能堅持到底。
 　　2、不講方法，盲目苦干
 　　廣州英語口語培訓語言是一門聽、 說、 讀、 寫、 譯綜合性很強的社會性學科。 不像數理化等自然學科， 默默地看，默默地記，理解就可以了。學習語言時若將聽、 說、 讀、寫、 譯分割地學，死記硬背，沒有科學的學習工具和方法，當然效率低下。 要抓住語言學習少量、 多次、重復的特點。 因此，我們要有愚公移山的精神，但不學愚公移山的方法。
 　　3、沒有興趣，不能投入
 　　對語言學習無興趣，自然不能學好英語。要激發學習興趣，就需要多接觸自己感興趣的事物，如英文報紙和原版影視作品等，這樣不但有助于補充新詞匯，而且可以改變只把英語當做知識來學的心理。
 　　4、沒有環境，無法交流
 　　語言學習不是玩語法和文字游戲，更不是搞語言科學研究。 人們對語言的學習，首先是語言的聲音作用與人的大腦，通過口語的相互交流，達到自然、熟練地掌握這一技能，同時也提高語言文化的學習理解與提高。語言的學習要重視聽說能力的訓練，需要營造一個良好的外界環境。
 　　5、只學不用，難以提高
 　　廣州英語口語培訓人們學習語言的目的就是為了應用，要學會在應用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
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